2 0 世 纪 ， 哲 学 已 经 取 得 了 相 当 大 的 成就 ， 哈 恩 从 哲 学 原 理 “ 实践 出 真 知 ” 中 得 到 了 启 发 。于 是 他 在 德 国 成 立 了 S al a m 学 校 ， 也 称 和 平 学 校 ， 遵循 “ 给 予 学 生 发 现 自 我 的 机 会 、 让 学 生 有 体 验 成 功 和 经 历 挫 败 的 机 会 、 让 学 生 在 过 程 中 有 机 会 得 到 自 我满 足 感 、 提 供 独 自 省 思 的 时 间 、 训 练 想 象 力 、 让 学 生 重 视 竞 赛 ， 而 并 不 是一 切 以 竞赛为 主 导 、 消 除 权 贵 子弟 的 特 权 意 识 ” 等 七 大 办 学 原 则 ， 由 此 拉 开了体验式教学探索的序幕 。 

素质拓展课程思政不同于一般课程，它注重体验式教育 ，要求学生主动参与，调动学生参与户外活动的兴趣，树立学生对素质拓展课程的正确认识，感受趣味性课程带来的轻松课堂氛围；培养全体学生取长补短、 团结协作完成共同目标的能力；培养学生自信勇敢的心理品质 ，以及如何调节和管理自己的情绪。